11月16日上午，在医学基础部举行的一场公开课上，备受赞誉的张楠老师给临床医学班学生讲授了病理生理学课程中与发热相关的重要内容。

病理生理学是医学领域中一门重要的学科，它研究了机体在疾病状态下的生理变化。张楠老师以他丰富的教学经验和深厚的学术背景为基础，以生动的语言和案例分享，将病理生理学课程中与发热这一症状联系起来，给大家带来一场精彩的授课。

在课堂上，张楠老师首先介绍了发热的定义和临床表现。他指出，发热是机体对某种刺激或疾病的一种正常反应，通常是炎症、感染或免疫反应的结果。接着，张楠老师深入解析了发热的病理生理机制，从发热的产生和调节机制入手，结合多个疾病案例进行讲解。

张楠老师在课堂上讨论了多种导致发热的病因，如感染性疾病、炎症性疾病、肿瘤和免疫系统异常等。他解释了不同疾病状态下，机体对细菌、病毒或其他外来物质的反应，以及如何通过激活免疫系统来产生发热。他还分享了一些常见的治疗方法，如物理降温、药物治疗和疾病的根本治疗。此外，他还强调了正确的诊断对于治疗和预后的重要性，鼓励学生们在未来的临床实践中注重综合能力的培养。

在整个教学过程中，张楠老师注重启发学生思考，鼓励学生表达观点，不断与学生互动交流，真正落实了“以学生为主体，教师为主导”的教学理念。学生们纷纷表示，这堂公开课让他们对病理生理学发热的理解更加深入，并为他们未来的学习和医学实践提供了宝贵的指导。

医学基础部张楠老师的公开课为全校师生提供了一个难得的学习机会。他紧凑合理的课堂设计、深入浅出的解析和生动讲解，充分发挥了带头示范作用，既激发了学生的学习兴趣和积极性，也为年青教师提供了一个优秀的范本，促进他们的教学改进和创新。

                           （图/文 医学基础部）